對(duì)于因?yàn)闆](méi)有流通股而淪落為“僵尸”的企業(yè)，除了要關(guān)注它的限售股解禁時(shí)間或者融資信息之外，還要關(guān)注它是否有做市意愿。

)成為阿里應(yīng)用分發(fā)第二期獲獎(jiǎng)App項(xiàng)目，橘子娛樂(lè)市場(chǎng)總監(jiān)謝秋薇表示：“在流量競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的態(tài)勢(shì)下，青藤計(jì)劃用10億流量扶持給像橘子娛樂(lè)這樣的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容型App，這是非常好的機(jī)會(huì)，并且相信我們的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，以及正在內(nèi)測(cè)中的內(nèi)容型社區(qū)，可以很好地承接住這部分優(yōu)質(zhì)流量。筆者記得羅胖在跨年演講時(shí)站在一張阿里與騰訊布局移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)的巨大屏幕前，試圖解答“流量去哪兒了?”時(shí)，說(shuō)了一句大實(shí)話，“原來(lái)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)不是姓馬，就是姓馬啊!”另一個(gè)頗具有風(fēng)向標(biāo)意義的標(biāo)桿事件是，阿里大文娛旗下阿里應(yīng)用分發(fā)的“青藤計(jì)劃”，要用10億流量扶持優(yōu)秀的開(kāi)發(fā)者，每一個(gè)月評(píng)選一款優(yōu)質(zhì)的App，上一期獲選的是內(nèi)容精準(zhǔn)Push產(chǎn)品“即刻”，而本期奪魁的是主打泛娛樂(lè)化內(nèi)容新媒體“橘子娛樂(lè)”。

橘子娛樂(lè)的目標(biāo)受眾主要是18-25歲的年輕人，其原創(chuàng)頻道主要涵蓋八卦、影視、時(shí)尚、美妝、視頻、搞笑gif、直播、青年文化、生活消費(fèi)等。騰訊和阿里分別在社交和電商領(lǐng)域建立了足夠深的壁壘，騰訊放棄了電商(轉(zhuǎn)向扶持京東);阿里(支付寶)宣布放棄社交(但還有微博、占股陌陌)，兩大巨頭爭(zhēng)奪的最大的變量聚集在——內(nèi)容領(lǐng)域，尤其是在泛娛樂(lè)化內(nèi)容領(lǐng)域。作者：李星，策劃人，科技專欄作者，公眾號(hào)：靠譜的阿星(ID:lixingo2o)，關(guān)注消費(fèi)升級(jí)與互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，直接加阿星的微信號(hào)/QQ：1598145405交流，備注“姓名-公司-職務(wù)”document.writeln('關(guān)注創(chuàng)業(yè)、電商、站長(zhǎng)，掃描A5創(chuàng)業(yè)網(wǎng)微信二維碼，定期抽大獎(jiǎng)。

橘子娛樂(lè)擁有100多位媒體娛記內(nèi)容原創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，平均每日上線約150多篇全品類多形態(tài)的原創(chuàng)內(nèi)容，保質(zhì)保量滿足數(shù)億網(wǎng)民對(duì)高品質(zhì)泛娛樂(lè)化內(nèi)容的饑渴。馬化騰今年兩會(huì)提出“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”，為騰訊旗下的游戲、動(dòng)漫正名;而馬云爸爸早就說(shuō)了中國(guó)未來(lái)缺的是健康和快樂(lè)，確定了“雙H戰(zhàn)略”。

與一些新媒體項(xiàng)目如新世相、咪蒙只做一個(gè)公眾號(hào)不同，橘子娛樂(lè)產(chǎn)品和傳播矩陣更加齊全，產(chǎn)品涵蓋App、PC端、M站，同步運(yùn)營(yíng)了公眾號(hào)、微博、QQ等，并分發(fā)至多個(gè)資訊端如騰訊新聞、今日頭條、網(wǎng)易新聞、新浪新聞等。

“橘子娛樂(lè)從16年12月中旬開(kāi)始發(fā)力短視頻，在2月的秒拍原創(chuàng)視頻排行榜上已經(jīng)位列前六。免費(fèi)的學(xué)習(xí)產(chǎn)品，更容易半途而廢，交了錢(qián)之后，用戶會(huì)更認(rèn)真，更認(rèn)真之后效果更好，滿意度還更高。

document.writeln('關(guān)注創(chuàng)業(yè)、電商、站長(zhǎng)，掃描A5創(chuàng)業(yè)網(wǎng)微信二維碼，定期抽大獎(jiǎng)。只有極其少數(shù)的名師和內(nèi)容制作機(jī)構(gòu)，會(huì)脫穎而出，成為全中國(guó)乃至全世界學(xué)生追捧的明星。

加快學(xué)習(xí)速度這個(gè)觀點(diǎn)本身并不是錯(cuò)誤的，問(wèn)題就是出在，在線教育要解決的根本問(wèn)題不是學(xué)生的學(xué)習(xí)速度問(wèn)題，而是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題。眾多老師，會(huì)面臨著巨大的轉(zhuǎn)型危機(jī)。